单耳旁有什么字（刂部首所有汉字）

1.“各”的第一笔是“一” 。（ ）

zhòng（种田） （种地）

理解词语：

伴bàn（玩伴）（伙伴）（同伴）

我会写：

卩（却）即、却、卫、卯、印

第一课《吃水不忘挖井人》知识点及课后试题

2、读一读，记一记。

《一个接一个》是一首儿童诗，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句接连着上一节的结尾，内容环环相扣，与题目“一个接一个”相契合。最后一节诗中孩子天真的发问，使诗歌更富有童趣，引发学生的情感共鸣。这首儿童诗，既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。（文中“不过”两个字，写出了孩子非常积极、乐观，最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强）

唉，要是没有上课铃就好了。

二、伙伴 这里 各种各样

例2：

讲听①音乐 ②故事

多么狡猾的狐狸啊！

再 zài（再见） 做 zuò（做事）

卩读jié（单耳刀或单耳旁）

参考答案：

第二课《我多想去看看》知识点及课后试题

1.选一选，巧搭配（填序号）。

第二单元

多音字：

觉 jiào （睡觉） jué（自觉）

四、1.② ① 2.快乐 有趣

部首：

开心——难过

样：左边最后一笔是点，不要写成捺。

五、想一想，要是学校里上课没有上课铃声会怎样？请你说一说。

近义词：

知识点

识字四《猜谜语》知识点及课后试题

识字一《春夏秋冬》知识点及课后试题

四、重点段落品析。

这zhè（这次）（这样）（这边）（这么）

同步练习

接着 接力 一再 再见

梦 mèng（梦想） 趣 qù （有趣）

各gè（各地）（各种）（各个）（各别）

我会认：

伙huǒ（伙伴）（伙计）（同伙）（大伙）

周末在网上玩游戏的时候，妈妈就来叫“快去写作业”我好想再多玩一会啊！不过，写完作业，就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。

接 jiē（迎接） 觉 jiào（睡觉）

第一单元

五、略

倒：dào （倒数） dǎo （倒下）

伙伴——朋友 开心——快乐

2．“觉”中一共有三个点。（ ）

各种各样——各式各样

种zhǒng（种子）（白种）（火种）

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课后习题答案：

也是很快乐很有趣的呀！

第三课《一个接一个》知识点及课后试题

识字三《小青蛙》知识点及课后试题

样yàng（样本）（样子）（样品）（花样）

1、小朋友，你有没有和“我”相仿的经历，按课文的句式说一说。

教材分析：

影子：物体挡住光线后，应在地面或其他物体上的形象。本课指小朋友映在地面上的形象。

一、睡觉 做梦 伙伴 有趣 过节

过guò（过关）（过去）（过火）（过节）

一课一练：

做梦 做伴 有趣 趣事

学写感叹句：感叹句是指抒发强烈感情，表示感叹语气的句子。

识字二《姓氏歌》知识点及课后试题

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却 què（退却）

不过，听老师讲故事，

踩影子 做美梦 讲故事

例：学校真美啊！

有趣的故事 各种各样的梦

易错的字：

各：上面是“夂”，不要写成“攵”。

各种各样：具有多种多样的特征，或具有各不相同的种类。本课指睡觉后做的多种多样的梦。

词组积累：

反义词：

这样 这里 各自 各种各样

三、下面的说法对吗?对的画“ √ ”，错的画“×”。

种 zhǒng（种子） zhòng（种地）

这：第四笔是点，不要写成捺。

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3. 本文中“我”说“唉，要是不上学就好了”是因为“我”确实不爱上学。（ ）

2.在文中找出下列词的近义词。

欢乐——（ ）乐趣——（ ）

三、1.× 2.√ 3.×

例1：

有一次，我和小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏，正玩得开心，妈妈喊我回去写作业，唉，要是没有作业该多好啊！不过写完作业，我就能看故事书了。

种：左边最后一笔是点，不是捺。

如：本文，“不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！”这句话是感叹句，感叹句后面用感叹号。句子后面常有语气助词“哪”“呀”“哇”“啊”等。